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来源:点牛金融案进展:17人被捕实控人曾某新已被上网追逃  作者:   发表时间:2019-11-14 22:37:16

  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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  石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。石门中学:重科研,结硕果  #标题分割#  本学期,石门中学2019年教师教科研成果迎来丰收季。  临近期末捷报频传  刚从《关于开展2019年桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比的通知》中获悉,石门中学2019年教师教科研成果喜获丰收。2019年全校有16名教师在桐乡市中小学(幼儿园)教学论文评比中获得一等奖,25名教师分获桐乡市级二、三等奖。另有47名教师的论文在国家级、省级、嘉兴大市级、桐乡市级及以上公开刊物发表并获奖,15名教师分获嘉兴大市级一二三等奖。  教师论文遍地开花  学校坚持“内强外拓、科研兴校、服务立校,争创一流农村初中”的办校理念,办学质量稳中有升。校领导高度重视教科研工作,着力提高理论研究水平,坚持以教学带动科研,以科研促进教学,进一步完善和实施《石门中学教科研工作奖励制度》,从制度上、时间上、经费上保障教科研工作的开展,鼓励教师做教育教学改革的实践者、研究者、思想者,积极总结提炼,与人分享交流,全校教育科研呈现出在普及中提高、在常态中研究、在推广中应用的良好局面,对促进教师专业成长、促进教育教学质量提升、助力我市“智慧教育”建设起到了极大的推动作用。  教科研阵地根深叶茂  近年来,学校坚持实施教育优先发展战略,把校报《石中人》、校刊《缘缘之声》、《课改论坛专辑》、《缘缘诗刊》作为教育科研主阵地,常年向全校师生征稿。校报、校刊致力于传播健康的校园文化,引导正确的舆论走向,丰富师生校园文化生活,搭建师生交流与展示的平台,它是宣传学校的一个窗口,是学校对外开放、沟通交流的桥梁,也是校园文化建设的载体,集中体现了今日石中的精神风貌。课改论坛站在课改的潮头,高举课改大旗,全面、准确、及时地宣传上级关于课程改革的方针、政策及学校的工作部署,传播课程改革与发展的信息和经验,宣传课改理念,指导课改实践,激发教师思想碰撞,推动课改发展。并编写、出版教学论文集1本。  欲穷千里目,更上一层楼  在即将到来的2019学年,学校教师将以更大的热情投入到教科研工作中,认真理解教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,营造良好的学术气氛,促进科研工作点、面关系的协调发展,为学校的第二次飞跃做出自己的贡献。

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